Departamento de Lengua Semana 8 26-10-18

Hola,
Nos vamos de vacaciones, disfruten y descansen mucho.
Durante este parón lean a diario y practiquen un poquito la escritura.
Un saludo, Miss Natalia,

Dear Parents,

Thank-you to the parents who made it to our 'Phonics and Reading Workshop'.

We hope you found it useful.

The powerpoint presentation will be on the school website in the near future.

Here are some extra links that could be helpful for your children.

https://www.jollylearning.co.uk/free-parent-teacher-resources/learn-the-letter-sounds/

https://www.jollylearning.co.uk/free-parent-teacher-resources/

https://www.youtube.com/watch?v=COJdn6sbbsk

https://www.teachyourmonstertoread.com 

Enjoy your reading and learning!

Miss Ali 
Head of KS1

Departamento de Lengua Semana 7 19-10-18

Hola, Y1 y Y2

Esta semana hemos seguido repasando los contenidos de la semana anterior para afianzarlos bien.
También hemos hecho diferentes actividades en nuestra semana de la amistad.

Ahora nuestro principal objetivo es "HALLOWEEN". Estén preparados para la semana más terrorífica del año y busquen su mejor disfraz.

Buen fin se semana.
Un saludo, Miss Natalia.

Dear Parents,

The school photographer will be in school for KS1 on Tuesday 6th November.

He will start with Yr1 and continue with Yr2 - the exact timing cannot be advised.

Please could you ensure that all KS1 children are wearing their Summer/Sports uniform on this day.

Thank-you for your help in this matter.

Miss Ali
Head of KS1

Lengua Castellana Nota informativa 19-10-18

Estimados padres y madres:

Con el fin de unificar criterios con el sistema de evaluación inglés, el Departamento de Lengua Castellana ha decidido adaptar dicho sistema introduciendo algunos cambios en nuestra asignatura.

A partir de Y2, al término de cada unidad (cuya duración será de aproximadamente dos semanas) realizaremos una prueba de control, que nos aportará información sobre los contenidos, tanto en gramática como en ortografía, que el niño o niña ha ido adquiriendo durante el desarrollo de las clases. Esta prueba no requiere estudio previo en casa y por lo tanto no enviaremos fichas de estudio, como solíamos hacer hasta ahora. Siempre se hará un repaso al final de la unidad para fijar los contenidos.

También realizaremos dictados en la libreta de clase al finalizar la unidad y uno al final del trimestre.

Una manera de ayudar a los niños a reforzar lo que están aprendiendo en clase, es trabajar con ellos en profundidad los deberes, haciéndoles preguntas sobre los contenidos para verificar que han entendido los conceptos y son capaces de hacer las actividades propuestas de manera autónoma.

El blog es una herramienta muy útil para conocer qué temas se están trabajando en clase. Se actualiza cada semana y es necesario que tanto los padres como los niños accedan a él para mantenerse informados.

La expresión escrita se trabajará en la libreta a través de las redacciones que hagan de temas como el fin de semana, las excursiones o algún otro tema de interés que se trate en clase.

La comprensión lectora también se trabajará en clase con comprensiones de los textos del libro de Lengua o con pequeñas comprensiones que les facilitaremos a los niños y niñas a lo largo del trimestre.

Además, se tendrá en cuenta la participación en clase, el orden y limpieza tanto en las libretas, como en los deberes y en los resúmenes, así como la entrega de deberes y de resúmenes los días establecidos.

Con todo ello esperamos que la evaluación sea un proceso continuo y formativo que ayude al niño o niña a tener conciencia clara de que todo lo que hace a diario es importante, cuáles son los siguientes pasos que tiene que dar en su proceso de aprendizaje y dónde debe esforzarse más.

Un saludo,  Miss Natalia.

Good afternoon everyone,

Just a reminder that tomorrow - Friday 19th October is International Day.

Yr2 - France
Yr1 - Scotland

Please dress up in either a costume from the country or the colours of the flag.

Thanks

Miss Ali

Thank-you to the parents of our Yr2 children who came to support their children in the assemblies.

Here are some photos:

Well done to the Yr2 children for 2 excellent assemblies - we have so much talent here in Oakley College.

(Sorry to Pep in 2A who didn't quite get into the photo!)

More photos of the Yr1 assemblies to follow.

Departamento de Lengua Semana 6 11-10-18 Y1

Hola, Y1

Seguimos avanzando en el aprendizaje de nuevos fonemas. Esta semana tocó la "r suave".
Hemos estado ampliando el vocabulario con este fonema y escribiéndolo también.

Un saludo y buen fin de semana largo.

Miss Natalia.

Departamento de Lengua Semana 6 11-10-18 Y2

Hola, Y2

Seguimos con el aprendizaje de conceptos nuevos y esta semana hemos estudiado lo qué el sustantivo y sus clases (persona, animal, cosa y lugar)

Por otro lado llevan libro nuevo de lectura, el cual es conveniente que una vez leído, hagan la comprensión del mismo.

Un saludo y buen fin se semana largo.

Miss Natalia.

Departamento de Lengua Semana 5 05-10-18 Y2

Hola, Y2

En clase seguimos trabajando el singular y plural junto con el, la, los, las, un, una, unos,unas.

En ortografía repasamos los sonidos ca, que, qui, co, cu y la r fuerte.
Es conveniente hacer pequeños dictados en casa e insistir en las palabras que contengan el sonido que, qui y doble r.

Recomiendo también hacer la comprensión lectora de los libros de lectura que los niños llevan semanalmente a casa.

Muchas gracias por el apoyo.
Buen fin de semana.
Miss Natalia.


                                             

Departamento de Español Y1 02-10-18

Hola, Y1

Me pongo en contacto con los papás y mamás de Y1 para explicarles el proceso de lectoescritura con ambas clases.

De momento son muy pocos los niños que llevan libro de lectura a casa, solo unos cuantos son capaces de leer. 

El resto está en el proceso de adquirir la lectura y poco a poco, empezarán a llevar la cartilla y más adelante libros de su nivel.

Cada miércoles llevarán un libro o una cartilla nueva y durante esa semana tendrán que practicar la lectura. Esto no significa que lean y relean lo mismo durante la semana sino que al terminar el libro cojan otro de casa.

Lo mismo ocurre con la cartilla, si terminan lo que yo marco, pueden continuar con otros fonemas y escribirme en la agenda si han leído más.

Con respecto a la escritura, si no hay lectura, no podemos escribir. En clase estamos trabajando la formación de las letras para aprender el  trazo correcto de cada una de ellas.

Desde casa pueden practicar con ellos el control del lápiz así como los trazos. Siempre teniendo en cuenta que nosotros enseñamos con el estilo de la caligrafía Rubio.

En Y1 no pedimos aún que las letras vayan ligadas dentro de la palabra, con lo cual es más fácil su aprendizaje.

Juntos lograremos que lean y escriban cuando ellos estén preparados, es muy importante no presionarlos pero sí que hay que ir mostrándoles el camino.

Esto es un proceso de madurez y cada niño tiene su ritmo.

Cualquier consulta, no duden en preguntarme.
Muchas gracias por el apoyo.
Miss Natalia.